学习音乐，掌握好基础的乐理，可以少走弯路。4月21日，广州新华互联网科技学校组织了乐理与视唱练耳公开课直播活动。课上老师通过讲、练、互、比等先进教学方式，让音基学习更加简单、有趣，以达到更好的教学效果。

视唱练耳作为广州新华互联网科技学校智慧双语幼师专业的特色课程之一，涵盖视唱、练耳及音乐基本理论等音乐基础知识。在本次公开课上，授课老师首先让学生利用耳朵和心灵感受音乐，也就是所谓的听音，在对音乐有所感知之后，便组织学生进行现场演奏，将声音幻化为美妙的音乐。值得一提的是，老师还开展音乐比赛，让同学们现场演奏进行PK，促使大家在竞争的氛围中，不断加强自身音乐能力，进而取得重大成长、进步。

前苏联音乐教育家奥斯特洛夫斯基就曾指出“视唱练耳课的进行须与基木乐理、和声学、音乐分析课紧密地结合起来，视唱练耳技能的培养必须以一定的音乐知识为基础。”因此，乐理、视唱、练耳三者之间相辅相成，对于提高基本乐科具有重要的方法论意义。而如何加强乐理、视唱与练耳的联系，是建立正确的音乐听觉的关键。

对此，授课老师说到：“乐理与视唱练耳优化整合，就是以学生的视唱练耳基本技能的学习为基础，立足于对乐音音响的感受，将音乐基础理论知识渗透其中，使其音响化，使学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息。视唱能力的提高，必须以发展内心音乐听觉为先导，没有内心音乐听觉的积极参与和正确支持，就无法判断所再现的音乐形象是否正确，如果唱出或演奏出的曲调不符合乐谱要求，就歪曲了作曲家的创作意图。”

另外，“乐理”是音乐学习的基本课程，包括五声音阶、大小调、音程、和弦、节奏、节拍、转调、调式变音半音阶、移调等十五项内容，也是音乐学习中，较为枯燥乏味的一环。但广州新华的授课老师，引进标准化教学系统，采用全新的教学模式，使得乐理学习变得更有趣，真正做到玩中学，学中练。

据了解：视唱练耳与乐理学习，其主要目标是：培养学生对音乐的感知力、听辨记忆能力和视谱视唱能力；理解音乐各要素在音乐表现中的作用；掌握音乐语言，发展音乐记忆力；全而提高学生的音乐素质，发展音乐的鉴赏、审美、创造能力；丰富情感体验和陶冶情操等。

视唱练耳是广州新华互联网科技学校智慧双语幼师专业的特色课程之一，想要学习幼师专业，以及对音乐有强烈兴趣的，可以积极报读广州新华。学校拥有智能编曲钢琴教室、形体舞蹈练功教室、趣味语言培养室等优越学习环境、设备，全程实战教学，企业联合培养，专业就业指导，能够有效培养新潮幼师，适应时代发展。